1
СОДЕРЖАНИЕ
I.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
II.
Общие сведения об образовательной организации
Аналитическая часть
Оценка образовательной деятельности
Оценка системы управления организации
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Оценка организации учебного процесса (воспитательнообразовательного процесса)
Оценка качества кадрового обеспечения
Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
Оценка материально-технической базы
3.
4.
4.
6
8
25
Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
Показатели деятельности ДОУ
46
26
43
44
49
2
Общие сведения об образовательной организации
Наименование образовательной
организации
Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
Онохойский детский сад «Колобок» (МАДОУ
Онохойский детский сад «Колобок»)
Руководитель
Пантелеева Светлана Николаевна
Адрес организации
671300, Республика Бурятия, Заиграевский район, п.
Онохой, ул. Красная горка, д 4.
Телефон, факс
+7(301) 365-62-32
Адрес электронной почты
dskolobok_onokhoy@govrb.ru
Учредитель
Управление образования МО "Заиграевский район".
Дата создания
1964 год.
Лицензия
от «21» июля 2015 г., серия 03Л01, №2308,
регистрационный номер 0000829
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Онохойский
детский сад «Колобок» расположено в жилом районе поселка. В оперативном управлении
находятся два здания детского сада. Проектная наполняемость двух зданий составляет –
Общая площадь зданий 3105,9 кв. м., из них площадь помещений, используемых
непосредственно для нужд образовательного процесса, 1174,7 кв. м.
Цель деятельности детского сада – это осуществление образовательной
деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности детского сада является формирование общей культуры.
Развитие физических. интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных
качеств, формирования предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление
здоровья воспитанников.
Режим работы Детского сада: рабочая неделя — пятидневная, с понедельника по
пятницу. Длительность пребывания детей в группах — 12 часов. Режим работы групп — с
07:00 до 19:00.
3
I.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1.Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
ФГОС дошкольного образования. С 01.01.2021 года Детский сад функционирует в
соответствии с требованиями СП2.4.3648-20 «Санитарно- эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи», а с 01.03.2021— дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности (или) безвредности
для человека факторов среды обитания».
Образовательная
деятельность
ведется
на
основании
утвержденной
образовательной программы дошкольного образования, которая разработана в
соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования (далее – Стандарт), и Федеральной образовательной
программой дошкольного образования
(далее
–
ФОП ДО).,
санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами.
Переход на ФОП ДО. Согласно дорожной карте внедрения ФОП ДО в
образовательный процесс в детском саду был составлен план-график по переходу
детского сада на реализацию ФОП ДО. В план-график были включены мероприятия,
рекомендованные Минпросвещения. На базе детского сада была создана рабочая группа
по приведению ОП ДО в соответствие с ФОП ДО. В летний период рабочая группа
провела аудит по рекомендациям Минпросвещения (письмо Минпросвещения от
03.03.2023 № 03-350).
Для формирования вариативной части ОП ДО рабочая группа организовала
анкетирование с целью изучить запросы и потребности родителей и воспитанников.
Данные анкетирования помогли определиться с приоритетной деятельностью детского
сада.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры ДОУ.
утвержденного приказом заведующего ДОУ была проведена промежуточная оценка
степени соответствия РППС детского сада требованиям ФГОС и ФОП ДО и
рекомендациям Минпросвещения.
В ходе контроля выявлено: созданная РППС в детском саду учитывает особенности
реализуемой ОП ДО. В каждой возрастной группе имеется достаточное количество
современных развивающих пособий и игрушек. В каждой возрастной группе РППС
обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную, развивающую,
воспитывающую, стимулирующую функции.
На заседании установочного педагогического совета в августе 2023 года была
утверждена образовательная программа дошкольного образования, разработанная на
основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Программа
состоит из обязательной и вариативной частей. Обязательная часть ОП ДО оформлена с
учетом ФОП ДО. Вариативная часть включает авторские и парциальные программы,
которые отражают специфику детского сада, индивидуальные потребности
воспитанников, мнение их родителей и условия, в которых проходит педагогический
процесс.
Образовательный процесс для детей с ОВЗ и детей-инвалидов осуществляется в
соответствии с адаптированной образовательной программой дошкольного образования
для обучающегося с ТНР и по адаптированной программе дошкольного образования для
обучающегося с РАС, которые разработаны на основании Федеральной адаптированной
4
образовательной программы дошкольного образования. Общая численность обучающихся
по адаптированным образовательным программам составляет - 2 человека.
Образовательная деятельность по ОП ДО осуществляется в группах
общеразвивающей и комбинированной направленности. В детском саду функционируют 9
возрастных групп. Из них:
Возраст
Возрастная группа
Количество групп
Количество детей
От 1.6 до 3 лет
Группа раннего возраста
3
116
От 3 до 4 лет
Младшая группа
1
От 4 до 5 лет
Средняя группа
2
От 5 до 6 лет
Старшая группа
1
От 6 до 7 лет
Подготовительная группа
2
Итого
9
114
95
325
Воспитательная работа
Реализация цели и задач программы воспитания осуществлялась по основным
направлениям (модулям):
• развитие основ нравственной культуры;
• формирование основ семейных и гражданских ценностей;
• формирование основ гражданской идентичности;
• формирование основ социокультурных ценностей;
• формирование основ межэтнического взаимодействия;
• формирование основ информационной культуры;
• формирование основ экологической культуры;
• воспитание культуры труда.
Для реализации программы воспитания был оформлен календарный план
воспитательной работы, который включает в себя общесадовские и групповые
мероприятия. План составлен с учетом федерального календарного плана воспитательной
работы.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2023 году проводился анализ
состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество семей
Процент от общего
количества семей
воспитанников
Полная
232
73%
Неполная с матерью
28
9%
Неполная с отцом
1
0,1
Оформлено опекунство
4
2%
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье
Один ребенок
Два ребенка
Три ребенка и более
Количество семей
67
127
88
Процент от общего
количества семей
воспитанников
21%
40%
28%
5
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей,
с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание
в первые месяцы после зачисления в Детский сад.
Дополнительное образование
В детском саду в 2023 году дополнительные общеразвивающие программы
реализовались по двум направлениям: художественному и спортивному. Источник
финансирования: средства бюджета. Подробная характеристика — в таблице.
№
Направленность /
Наименование
программы
Возраст
Количество
воспитанников
Источник
финансирования
Художественно-эстетическое
1
1.1
Форма
организации
Волшебный песок
Кружок
5-6 лет
42
Бюджет
Спортивное
2
2.1
Шашки
Кружок
6-7 лет
46
Бюджет
2.2
Ритмика
Кружок
3-5 лет
32
Бюджет
Дополнительное образование осуществляют педагоги МАУ ДО «Онохойский Дом
детского творчества». В дополнительном образовании задействовано 52% детей
дошкольного возраста
Вывод: все нормативные локальные акты в части содержания, организации
образовательного процесса в Детском саду имеются в наличии. Все возрастные группы
укомплектованы полностью. Вакантных мест не имеется. Реализуются приоритетные
направления работы. Образовательная деятельность в ДОО в течение отчетного периода
осуществлялась в соответствии с требованиями действующего законодательства.
1.2. Оценка системы управления организации
Управление детским садом осуществляется в соответствии с действующим
законодательством и уставом детского сада. Управление детским садом строится на
принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления
являются наблюдательный совет, родительский комитет, педагогический совет, общее
собрание работников. Единоличным исполнительным органом является руководитель –
заведующий.
Органы управления, действующие в детском саду
Наименование
органа
Заведующий
Наблюдательный
совет
Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет
общее руководство детским садом.
Наблюдательный совет Учреждения рассматривает:
Предложения Учредителя или руководителя Учреждения о
внесении изменений устав Учреждения.
6
Родительский
комитет
Педагогический
совет
Предложения Учредителя или руководителя Учреждения о
создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о
закрытии его представительств.
Предложения Учредителя или руководителя Учреждения о
реорганизации Учреждения или о его ликвидации.
Предложения Учредителя или руководителя Учреждения об
изъятии имущества, закреплённого за Учреждением на праве
оперативного управления.
Предложения руководителя Учреждения об участии
Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении
денежных средств и иного имущества в уставный (складочный)
капитал других юридических лиц или передаче такого имущества
иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя
или участника.
Проект плана финансово-хозяйственной деятельности
Учреждения.
По представлению руководителя Учреждения проекты
отчетов о деятельности Учреждения и об использовании его
имущества, об исполнении плана его финансовой и хозяйственной
деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения.
Предложения руководителя Учреждения о совершении
сделок по распоряжению имуществом, которым в соответствии с
действующим законодательством Учреждение не вправе
распоряжаться самостоятельно.
Предложения руководителя Учреждения о совершении
крупных сделок.
Предложения руководителя Учреждения о совершении
сделок, в совершении которых имеется заинтересованность.
Предложения руководителя Учреждения о выборе
кредитных организаций, в которых Учреждение может открыть
банковские счета.
Вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской
отчетности Учреждения и утверждения аудиторской организации
Содействует обеспечению оптимальных условий для организации
воспитательно-образовательной деятельности;
Координирует деятельность родительских советов групп
детского сада.
Совместно с администрацией ДОУ осуществляет контроль
организации
качества
питания
детей
и
медицинского
обслуживания.
Вносит на рассмотрение администрации предложения по
вопросам
организации
воспитательно-образовательной
деятельности.
Принимает участие в организации безопасных условий
осуществления
воспитательно-образовательной деятельности,
соблюдения санитарно-гигиенических правили норм, в проведении
оздоровительных и культурно-массовых мероприятий.
Обсуждает внутренние локальные нормативные акты по
вопросам, входящим в компетенцию Комитета.
Осуществляет
текущее
руководство
образовательной
деятельностью детского сада, в том числе рассматривает вопросы:
- развития образовательных услуг;
7
- регламентации образовательных отношений;
выборы учебников, учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
материально-техническое
обеспечение
образовательного
процесса;
аттестации,
повышения
квалификации
педагогических
работников;
- координации деятельности методических объединений.
Общее
собрание Реализует право работников участвовать в управлении
работников
образовательной организацией в том числе:
- участвовать в разработке и принятии коллективного договора,
правил внутреннего трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
- принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с правами и
обязанностями работников;
- разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
- вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материально-технической базы.
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского
сада.
По итогам 2023 года система управления Детского сада оценивается как
эффективная, позволяющая учесть мнение работников и всех участников образовательных
отношений. В следующем году изменение системы управления не планируется.
Вывод: МАДОУ Онохойский детский сад «Колобок» зарегистрировано
и функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования.
Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяют его стабильное
функционирование. Управление Детским садом осуществляется на основе сочетания
принципов единоначалия и коллегиальности на аналитическом уровне.
1.3.Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Содержание образовательных программ Детского сада соответствует основным
положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики. Формами организации
педагогического процесса в МАДОУ являются:
• ООД — организованная образовательная деятельность;
• образовательная деятельность в режимных моментах;
• самостоятельная деятельность;
• деятельность по интересам: кружки, студии.
ООД организуется в соответствии с учебным планом и сетками занятий.
Образовательная деятельность строилась по комплексно-тематическому принципу
на основе интеграции образовательных областей. Работа над темой велась как на занятиях,
так и в процессе режимных моментов и самостоятельной деятельности детей
в обогащенных по теме развивающих центрах. Количество ООД и их длительность
определены таблицей 6.6 СанПиН 1.2.3685-21 и зависят от возраста ребенка.
Реализация ОП ДО строилась в соответствии с образовательными областями:
• «Физическое развитие»;
8
•
•
•
•
«Социально-коммуникативное развитие»;
«Познавательное развитие»;
«Художественно-эстетическое развитие»;
«Речевое развитие».
Диагностическая работа по выявлению уровня развития воспитанников проводится
1-2 раза в год. Стартовая диагностика проводится 1 раз – в начале учебного года и(или)
при зачислении ребенка в ДОУ/группу на начальном этапе освоения ОП ДО. Финальная
диагностика проводится ежегодно в конце учебного года (май) и(или) при отчислении
ребенка из группы. Педагогическая диагностика проводится педагогическими
сотрудниками ДОО (воспитателем, учителем-логопедом, инструктором по физической
культуре, музыкальным руководителем) в произвольной форме на основе мало
формализованных диагностических методов6: Для проведения диагностики педагоги
использовали произвольные формы на основе малоформализованных диагностических
методов: наблюдение, свободные беседы, анализ продуктов детской деятельности,
специальные диагностики ситуации, дополнительные методики по образовательным
областям. Для фиксации результатов диагностики были использованы карты наблюдения
и диагностики.
Педагогическая диагностика завершается анализом полученных данных, на основе
которых педагог выстраивает взаимодействие с детьми, организует развивающую
предметно-пространственную среду (далее – РППС), мотивирующую активную
творческую деятельность обучающихся, составляет индивидуальные образовательные
маршруты освоения ОП ДО, осознанно и целенаправленно проектирует образовательный
процесс.
Так, результаты качества освоения ОП ДО Детского сада на конец 2023 года
выглядят следующим образом:
Результаты освоения воспитанниками основной образовательной программы
Образовательные области
Качество освоения
образовательных
областей
Физическое
развитие
Познавательное
развитие
Социальнокоммуникативное
развитие
Художественноэстетическое
развитие
Речевое
развитие
90
92
94
91
89
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и
средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что
говорит о результативности образовательной деятельности в Детском саду.
Реализация каждой образовательной области предполагает решение специфических
задач во всех видах детской деятельности, имеющих место в режиме дня Детского сада:
•
режимные моменты;
•
игровая деятельность;
•
специально организованные традиционные и интегрированные занятия;
•
индивидуальная и подгрупповая работа;
•
самостоятельная деятельность;
•
опыты и экспериментирование.
Во исполнение Указа Президента от 17.05.2023 № 358 в годовой план работы
детского сада были внесены мероприятия по формированию безопасной информационной
среды для педагогов, детей и родителей. В течение года со всеми участниками
образовательных отношений проводились просветительские мероприятия. Для педагогов
был организован тренинг по теме «О защите детей от информации, причиняющей вред их
9
здоровью и развитию». На заседании педагоги обсудили доступные для дошкольников
формы работы по теме, а также был подобран демонстрационный материал из опыта
работы других детских садов.
В течение полугодия также проводились консультации по теме, на официальном
сайте создана информационная страничка.
В рамках физического развития проводятся образовательно-досуговые
мероприятия согласно календарному плану воспитательной работы детского сада. Также в
возрастных группах проводятся Дни здоровья с участием родителей.
В 2023 году в рамках патриотического воспитания осуществлялась работа по
формированию представлений о государственной символике РФ: изучение
государственных символов: герба, флага и гимна РФ. Деятельность была направлена на
формирование у дошкольников ответственного отношения к государственным символам
страны.
Во исполнение Указа Президента от 27.06.2022 № 401 на педагогическом совете
был рассмотрен и согласован план мероприятий, приуроченных к Году педагога и
наставника. В течение года со всеми участниками образовательных отношений были
проведены тематические мероприятия. Так, в рамках реализации плана с дошкольниками
проводились тематические беседы и занятия, на которых педагоги рассказывали о
профессии воспитателя.
С родителями воспитанников были организованы тематические выставки в разных
форматах.
С педагогическими работниками также проводилась плодотворная работа. В
течение года согласно плану мероприятий организовывались тематические семинары,
тренинги. Педагоги участвовали в конкурсах профессионального мастерства.
Воспитательная работа в 2023 году осуществлялась в соответствии с рабочей
программой воспитания и календарным планом воспитательной работы. Виды и формы
организации совместной воспитательной деятельности педагогов, детей и их родителей
разнообразны: коллективные мероприятия; тематические досуги; выставки; акции и т.д.
Деятельность Детского сада направлена на обеспечение непрерывного,
всестороннего и своевременного развития ребенка. Организация образовательной
деятельности строится на педагогически обоснованном выборе программ (в соответствии
с лицензией), обеспечивающих получение образования, соответствующего ФГОС ДО и
ФОП ДО.
В основу воспитательно-образовательного процесса ДОУ в 2023 году были
положены образовательная программа дошкольного образования, самостоятельно
разработанная в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом дошкольного образования и с учетом федеральной образовательной
программы дошкольного образования, и адаптированная образовательная программа для
детей с ОВЗ. В ходе реализации образовательной деятельности используются
информационные технологии, современные педагогические технологии, создана
комплексная система планирования образовательной деятельности с учетом
направленности реализуемой образовательной программы, возрастных и индивидуальных
особенностей воспитанников, которая позволяет обеспечить бесшовный переход
воспитанников детского сада в школу.
Работа с детьми с ОВЗ
В 2022/23 учебном году коррекционную помощь получали 3 ребенка (ребенок –
инвалид – 2 чел.; ребенок с ОВЗ – 1 чел.).
Коррекционная работа проводилась с использованием наглядных, практических и
словесных методов обучения и воспитания с учетом психофизического состояния детей, с
использованием дидактического материала.
10
Коррекционно-развивающая деятельность ДОУ представляет собой целостную
систему, которая включает в себя диагностику, профилактику и коррекционноразвивающий аспект.
Логопедическую помощь в рамках логопедического пункта получали 25 человек
5—7 лет по положению об оказании логопедической помощи в МАДОУ Онохойский
детский сад «Колобок». Логопедический пункт осуществляет свою деятельность в целях
оказания коррекционной помощи воспитанникам ДОУ, имеющих нарушения в развитии
устной речи, в освоении ими образовательной программы дошкольного образования.
Участие воспитанников в конкурсах различного уровня в 2023 году
Название конкурсных
мероприятий
Международная
викторина для
дошкольников «Жизнь
и творчество С.Г.
Аксакова»
Международная
викторина для
дошкольников «Птицы
России»
Международный
творческий конкурс
«Протянуть руку
братьям нашим
меньшим» ко Дню
защиты животных
Международный
детско-юношеский
творческий конкурс
«Снегирь – яркий
символ зима».
Название работы:
Рисунок «Снегирь»
Международный
конкурс
«Рождественское
чудо». Название
работы: «Рождество»
VIII Международный
конкурс «Гордость
страны»
Международный
конкурс прикладного
Год
Педагог
Кол-во
участников
Результат
(участие, наличие
победителей,
призеров,
лауреатов с
указанием Ф.И.
воспитанников)
Международный уровень
2023 Разуваева О.С.
Шурыгина Катя
Диплом I степени
2023 Ключерева Н.А.
Шилова Мария
Диплом I степени
2023 Ощепкова И.А.
Бурдуковская
Екатерина
Диплом лауреата
I степени
Чернышев Федор
Диплом
победителя I
место
2023 Игумнова М.В.
Дульская Лиза
Диплом лауреата
II степени
2023 Игумнова М.В.
Климентьев Саша
Диплом I степени
2023 Игумнова М.В.
Шилова Мария
Диплом
участника
2023 Рженева Т.А.
11
творчества для детей и
взрослых. Конкурсная
работа: Салют Победы.
Международный
конкурс «Детское
творчество»
Международная
викторина для
дошкольников «Жизнь
и творчество Л.Н.
Толстого»
Международная
викторина для
дошкольников «Жизнь
и творчество Н.Н.
Носова
Международный
конкур творческих
работ для детей и
взрослых «здравствуй,
Зимушка – зима Миру
ты важна!»
Международный
конкурс «Зимняя
фантазия». Работа: «Из
окна дома»
IV Всероссийский
конкурс «Гордость
страны»
Всероссийский конкурс
«Изумрудный город»,
номинация: «Новый
год на пороге».
Праздник к нам
приходит.
Всероссийский конкурс
«Изумрудный город»,
номинация: «Синичкин
день»
Всероссийская
олимпиада «Юный
гений»
Всероссийский конкурс
«Декоративноприкладное
творчество»
Аппликация. Работа:
«Синички»
Всероссийский
творческий конкурс
2023 Федорова В.В.
Клепикова Арина
Диплом
победителя I
место
Диплом II
степени
2023 Разуваева О.С.
Яковлева Милана
2023 Разуваева О.С.
Разуваева Яна
Диплом I степени
2023 Березовская С.С.
Шакиров
Александр
Диплом лауреата
II степени
2023 Филиппова И.В.
Разуваева Яна
Диплом
победителя 2
место
2023
Всероссийский уровень
Игумнова М.В.
Группа
«Колокольчики»
2023
Дмитриева Р.Д.
Дмитриева
Амелия
Диплом
победителя I
место
2023
Игумнова М.В.
Коробенкова
Вика
Диплом
победителя 2
место
2023
Ключерева Н.А.
Плюснина
Виолетта
Диплом 3
степени
2023
Федорова В.В.
Жарникова
Кристина
Диплом
победителя 1
место
2023
Ощепкова И.А.
Иванова Наталья
Диплом I степени
Диплом лауреата
I степени
12
«Синичкин день».
Посвящённого
зимующим птицам
Всероссийский конкурс
«Изумрудный город»,
номинация; «Слет
птиц»
Всероссийский конкурс
«Изумрудный город», в
номинации «День
черепахи» Прикладное
творчество «Черепаха»
I Всероссийский
конкурс «Ты – гений!
Всероссийский конкур
декоративноприкладного
творчества».
Аппликация “Котенок»
V Всероссийский
конкурс «Гордость
страны», в номинации
«парад снеговиков».
Название работы «Наш
снеговик»
V Всероссийский
конкурс «Ты гений», в
номинации Свободное
творчество
«Новогодние
фантазии». Название
работы:
«Рождественское чудо»
Всероссийский конкурс
детского творчества
«Снеговик 2023».
Название «Веселый
снеговик»
Всероссийский конкурс
«Скоро в школу» (на
лучший рисунок)
2023
Зайкова Л.О.
Ключерева Лиза
Диплом
победителя 1
место
2023
Зайкова Л.О.
Базаров Максим
Диплом
победителя 2
место
2023 Борисова А.П.
Припузова Света
2023 Иванова Л.В.
Бурлакова Алиса
Диплом II
степени
Диплом I степени
2023 Игумнова М.В.
Старшая группа
«Одуванчики»
Диплом I степени
2023
Березовская С.С.
Бурдуковская
Варвара
Диплом I степени
2023
Зайкова Л.О.
Ключерева Лиза
Диплом лауреата
I степени
2023
Разуваева Н.О.
Филиппова
Милана
Диплом I место
Иванова Л.В.
Сатышев Степан
Диплом I место
Ощепкова И.А.
Бурдуковская
Варвара
Диплом лауреата
I степени
Всероссийский конкурс 2023
«Изобразительное
искусство». Работа
«Снеговик»
Всероссийский конкурс 2023
для дошкольников
«В какое время года ...
?»
V Всероссийский
2023
конкурс «Надежды
Борисова А.П.
Филонова Милана Диплом I степени
13
России», в номинации
«Парад снеговиков».
Название работы:
«Снеговик»
Всероссийский конкурс
творческих работ,
выполненных с
использованием
материалов для лепки
«День рождение
снеговика»
Всероссийский конкурс
«Изумрудный город», в
номинации «Зимняя
сказка». Название
работы: «Веселый
снеговик»
Всероссийский конкурс
детских рисунков
«Мой любимый
медведь». Название
работы: «Мишка на
севере»
Всероссийский конкурс
творческих работ «Из
конструктора я соберу»
Всероссийский
творческий конкурс
«День Российской
Армии», посвященный
Дню защитника
Отечества. в
номинации «Подарок
для папы. Название
работ: Вертолет для
папы»
Всероссийский конкурс
зимнего творчества
«Зимние фантазии».
Название работы:
«Снежный зайка»
Всероссийский конкурс
«рисунок». Название
работы: «Чайка –
необычайка»
Всероссийская
олимпиада
«Математические
знания»
VII Международный
конкурс «Гордость
2023
Панькова Т.А.
2023 Днепровская А.Г.
Крот Матвей
Диплом I место
Тугулова Варвара
Диплом
победителя I
место
2023
Филиппова И.В.
Днепрорвская
Софья
Диплом I место
2023
Ключерева Н.А.
Климентьев Саша
Диплом 2 место
2023
Ощепкова И.А.
Климентьев Женя
Диплом лауреата
I степени
2023
Зайкова Л.О.
Антонова Софья
Диплом лауреата
I степени
2023
Иванова Л.В.
Бондарь Ева
Диплом 1 место
2023
Березовская С.С.
Черданцев Игорь
Диплом лауреата
I степени
2023
Игумнова М.В.
Лапардина Яна
Диплом лауреата
III степени
14
страны»
Всероссийский конкурс
творческих работ «Из
конструктора я соберу»
Всероссийский конкур
декоративноприкладного
творчества».
Аппликация «Барыня
водоноска»
Всероссийская
олимпиада «Природа и
мы»
Международный
конкур декоративноприкладного
творчества». Работа.
По мотивам
стихотворения С.
Михалкова «Часы»
Всероссийский
творческий конкурс
для детей «Талант
педагога», в номинации
«Любимые сказки и
мультфильмы».
Название работы: Три
поросёнка
Всероссийская
викторина «Время
знаний». Моя любимая
мама.
Всероссийский
творческий конкурс
для детей «Пасхальная
сказка, вам чудеса
несет». Название
работы «Воскресное
утро»
Всероссийский конкурс
детского творчества
«Весна в окно
стучится». Аппликация
нетрадиционной
техники из скрученных
салфеток «Весенние
краски»
Всероссийский конкурс
«Изумрудный город», в
номинации «Мир
поэзии прекрасен».
2023
Ключерева Н.А.
Шакиров Саша
Диплом 2 место
2023
Иванова Л.В.
Коваль Катя
Диплом I место
2023
Березовская С.С.
Постников
Арсений
Диплом лауреата
I степени
2023
Федорова В.В.
Бурлакова Вика
Диплом
победителя I
место
2023
Ощепкова И.А.
Киреев Владимир
Диплом лауреата
I степени
2023
Ощепкова И.А.
Бурдуковская
Варя
Диплом
победителя I
место
2023
Гайнятуллина
С.И.
Шурыгин Вадим
Диплом лауреата
I степени
2023
Зайкова Л.О.
Антонова София
Диплом лауреата
I степени
Гуляева Аня
Диплом
победителя 2
место
2023 Днепровская А.Г.
15
Название работы:
Кошки- мышки»
Всероссийский конкурс
рисунков и поделок
«Ну что сказать – весна
вернулась»
Всероссийская
олимпиада для
дошкольников
«Безопасная дорога»
Всероссийский конкурс
«Изумрудный город»,
номинация: Земля в
иллюминаторе видна…
Всероссийский конкурс
«Изумрудный город»,
номинация: Звездный
космос
VIII Всероссийский
профессиональный
конкурс «Ты гений»
V Всероссийский
конкурс «Надежды
России»
VIII Всероссийский
профессиональный
конкурс «Ты гений»
Всероссийский
развивающий детскоюношеский конкурс в
честь полета Ю.А.
Гагарина в космос
«Космос и
космонавты»
Всероссийский конкурс
детский творческих
работ «Бескрайний
космос»
Всероссийский
экологический конкурс
«пернатые друзья».
Посвященного
Международному дню
птиц.
Название работы:
«Птишка»
IX Всероссийский
конкурс «Ты – гений».
Номинация: конкурс
чтецов «Солдату
посвящается».
2023
Рженева Т.А.
Соловьева
Полина
Диплом II
степени
2023
Березовская С.С.
Трофимов Дима
Диплом лауреата
I степени
2023 Днепровская А.Г.
Захаров Макар
Диплом
победителя 2
место
2023
Зайкова Л.О.
Антонова Софья
Диплом
победителя 1
место
2023
Борисова А.П.
Чернышев Федор
Диплом лауреата
I степени
2023
Борисова А.П.
Филонова Милана
Диплом лауреата
I степени
2023
Филиппова И.В.
Панькова София
Диплом лауреата
I степени
2023
Рженева Т.А.
Крот Матвей
Диплом
победителя 2
место
2023
Рженева Т.А.
Крот Матвей
Диплом
победителя 1
место
2023
Гайнятуллина
С.И.
Щегренцова
Мария
Диплом лауреата
I степени
2023
Борисова А.П.
Петрова Женя
Диплом лауреата
I степени
16
Название работы:
«Никто не забыт…»
Всероссийский
творческий конкурс ко
Дню космонавтики
«Космос – волшебная
вселенная». Название
работы: Полет к
звездам.
Всероссийский конкурс
рисунков,
посвящённого
Международному Дню
семьи
Всероссийская
олимпиада для
дошкольников
«Просторы Родины»
Всероссийский конкурс
«Изумрудный город», в
номинации «Моя
семья»
Всероссийская
викторина «Сказки для
детского сада»
Всероссийский конкурс
для детей и молодежи
«Творческий поиск»
Всероссийская
олимпиада для
дошкольников
«Планета эрудиции»
Всероссийский детский
творческий конкурс.
Посвященный
Всемирному дню
защиты животных
«Усатые, хвостатые»
Всероссийский конкурс
«Декоративноприкладное творчество
«Аппликация». Работа
«Моя Бурятия»
II Всероссийский
конкурс «Гордость
страны»
Всероссийский конкурс
детского творчества
«Снеговик – 2023»
Всероссийский конкурс
«Изумрудный город», в
2023
Березовская С.С.
Родионова Даша
Диплом лауреата
I степени
2023
Рженева Т.А.
Чертова Тамара
Диплом лауреата
III степени
2023
Березовская С.С.
Пелепягина
Алина
Диплом лауреата
I степени
2023
Зайкова Л.О.
Антонова Софья
Диплом
победителя I
место
2023
Игумнова М.В.
Карбаинов Захар
2023
Иванова Л.В.
2023
Березовская С.С.
Гилязов Иван
Диплом
победителя 2
место
Диплом
победителя 3
место
Диплом лауреата
I степени
2023
Филиппова И.В.
Голубина
Виктория
Диплом 1 место
2023
Федорова В.В.
Раднаева Баина
Диплом 1 место
2023
Игумнова М.В.
Иванова Милана
Диплом лауреата
I степени
2023
Ощепкова И.А.
Постников
Арсений
Диплом лауреата
I степени
2023
Зайкова Л.О.
Овсянкина
Валерия
Шаповал Карина
Диплом
победителя 2
17
номинации: «Елочка –
место
живая иголочка»
Всероссийский конкурс 2023 Красноносеньких Голубина Софья
Диплом
«Изумрудный город», в
С.В.
победителя 1
номинации: «Сияет
место
елочка огнями»
IV Всероссийский
2023 Красноносеньких Стрельцова Даша Диплом лауреата
конкурс «Гордость
С.В.
II степени
страны»
IV региональная
2023
Иванова Л.В.
Шадрина Софья
Сертификат
семейная онлайнолимпиада по
финансовой
грамотности
Республиканский уровень
Межрегиональная
2023
Разуваева Н.О.
Ключерева София Диплом 3 место
олимпиада по
краеведению и
традиционной культуре
народов Прибайкалья
Межрегиональная
2023
Разуваева Н.О.
Яковлева
Диплом 5 место
олимпиада по
Елизавета
краеведению и
традиционной культуре
народов Прибайкалья
I Республиканский
2023
Гайнятуллина
Постникова
Диплом
конкурс «Зимующие
С.И.
София
победителя в
птицы родного края», в
номинации приз
номинации «Лучшая
зрительских
кормушка для птиц»
симпатий»
I Республиканский
2023 Игумнова М.В.
Мовчан Илья
Диплом
конкурс «Зимующие
победителя в
птицы родного края», в
номинации приз
номинации «Лучшая
зрительских
кормушка для птиц»
симпатий»
I Республиканский
2023 Ощепкова И.А.
Гилязов Иван
Диплом
конкурс «Зимующие
победителя в
птицы родного края», в
номинации приз
номинации «Лучшая
зрительских
кормушка для птиц»
симпатий»
Республиканская
2023
Федорова В.В.
Куликов Артур
Диплом III
олимпиада по
степени
окружающему миру
«Россия – Родина моя»
Республиканская
2023 Карапетян А.Р.
Закиров Никита Диплом I степени
олимпиада по
окружающему миру
«Россия – Родина моя»
Республиканская
2023
Иванова Л.В.
Никифорова Лиза Диплом I степени
олимпиада по
окружающему миру
18
«Россия – Родина моя»
Республиканская
олимпиада по
окружающему миру
«Россия – Родина моя»
Республиканская
олимпиада по
окружающему миру
«Россия – Родина моя»
Республиканская
олимпиада по
окружающему миру
«Россия – Родина моя»
Республиканская
олимпиада по
окружающему миру
«Россия – Родина моя»
Межрегиональный
конкурс по бурятскому
языку «Бамбарууш
2023»
Межрегиональный
конкурс по бурятскому
языку «Бамбарууш
2023»
Межрегиональный
конкурс по бурятскому
языку «Бамбарууш
2023»
2023
Иванова Л.В.
Овсянкина
Ульяна
Диплом III
степени
2023
Филиппова И.В.
Филиппова
Милана
Диплом II
степени
2023
Игумнова М.В.
Лапардина Яна
Диплом I степени
2023
Игумнова М.В.
Пантелеев
Савелий
Диплом I степени
2023
Разуваева Н.О.
Ерофеев Роман
Диплом
победителя
5 место в регионе
2023
Разуваева Н.О.
Шарапов Илья
Сертификат
2023
Иванова Л.В.
Сертификат
Региональный этап
Фестиваля
энергосбережения и
экологии #Вместеярче,
конкурса #Юный
энергоблогер
2023
Иванова Л.В.
Дымченко Степан
Овсянкина
Ульяна
Никифорова
Елизавета
Никифорова
Елизавета
Конкурс детского
творчества «Зимняя
сказка»
Конкурс детского
творчества «Зимняя
сказка»
Конкурс детского
творчества «Зимняя
сказка»
Конкурс детского
творчества «Зимняя
сказка»
2023
Муниципальный уровень
Ключерева Н.А.
Карбаинов Захар
2023
Ощепкова И.А.
Волкова София
Диплом
участника
2023
Игумнова М.А.
Пантелеев
Савелий
Диплом
участника
2023
Игумнова М.А.
Лапардина Яна
Диплом
участника
Диплом III
степени
Грамота 2 место
19
Конкурс детского
творчества «Зимняя
сказка»
Конкурс детского
творчества «Зимняя
сказка»
Турнир по русским
шашкам
2023
Игумнова М.А.
Пантелеев
Савелий
Диплом
участника
2023
Ключерева Н.А.
Шакиров Саша
Диплом
участника
2023
Пасечный А.А.
Турнир по русским
шашкам
2023
Пасечный А.А.
Диплом I место в
командном
зачете (команд
мальчиков)
Диплом III место
в командном
зачете (команд
девочек)
Турнир по русским
шашкам
2023
Пасечный А.А.
Борисов Егор,
Мальцев Миша,
Закиров Никита,
Клементьев Леон.
Байбородина
Таня, Ключерева
София, Денисова
Саша, Филиппова
Милана,
Филиппова
Милана
Районный конкурс
детского творчества
«Живи, Земля! «среди
дошкольных
образовательных
учреждений АМО
«Заиграевский район»
Районный конкурс
детского творчества
«Живи, Земля!» среди
дошкольных
образовательных
учреждений АМО
«Заиграевский район»
Районный конкурс
детского творчества
«Живи, Земля!» среди
дошкольных
образовательных
учреждений АМО
«Заиграевский район»
Конкурс «Мисс
Дюймовочка» среди
воспитанников
дошкольных
образовательных
учреждений
Онохойского
образовательного куста
Муниципальная
интеллектуальная
олимпиада «Успешный
дошкольник»
2023
Ключерева Н.А.
Карбаинов Захар
Грамота 2 место
2023
Ключерева Н.А.
Плюснина
Виолета
Сертификат
участника
2023
Ключерева Н.А.
Киреев Владимир
Сертификат
участника
2023
Игумнова М.В.
Ландина
Анастасия
Грамота
Победителя
2023
Разуваева Н.О.
Байбородина Таня
Грамота 2 место
Диплом II
степени
20
Муниципальный
конкурс чтецов,
посвященный Победе в
Великой
Отечественной войне
1941-1945гг. «Я
помню! Я горжусь!»
среди воспитанников
дошкольных
учреждений.
Районный конкурс
рисунков ко Дню
медицинского
работника в номинации
«быть медиком –
почетный труд»
Районный конкурс
любителей живой
природы
«Пусть всегда поют
нам птицы»
Районный конкурс
любителей живой
природы
«Пусть всегда поют
нам птицы»
Районный конкурс
любителей живой
природы
«Пусть всегда поют
нам птицы»
Районный конкурс
любителей живой
природы
«Пусть всегда поют
нам птицы»
Конкурс чтецов
«Мамочка моя», среди
воспитанников
дошкольных
учреждений
Онохойского
образовательного куста
2023
Ключерева Н.А.
Шилова Маша
Грамота 2 место
2023
Игумнова М.В.
Стрельцова Аня
Грамота 3 место
2023
Федорова В.В.
Хорольская Ева
Грамота 2 место
2023
Федорова В.В.
Бурлакова Вика
Грамота 3 место
2023
Ключерева Н.А.
Плюснина
Виолетта,
Стрельцова Аня
Грамота 1 место
2023
Ключерева Н.А.
Карбаинов Захар
Грамота 2 место
2023
Ключерева Н.А.
Стрельцова Анна
Грамота 3 место
Олимпиада
«Успешный
дошкольник»
Олимпиада
«Успешный
дошкольник»
2023
Уровень ДОУ
Разуваева Н.О.
Байбородина Таня
Карапетян А.Р.
2023
Разуваева Н.О.
Карапетян А.Р.
Мальцев Миша
Диплом I место
Диплом II место
21
Олимпиада
«Успешный
дошкольник»
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
2023
Разуваева Н.О.
Карапетян А.Р.
Хадакин Семен
Диплом III место
2023
Мункуева Л.В.
Пантелеев
Савелий и
Черданцев Игорь
Диплом I место
2023
Сафронова О..Г.
Коваль Катя,
Овсянкина
Ульяна
Диплом III место
2023
Сафронова О.Г.
Яковлева Лиза
Павлов Дима
Диплом III место
2023
Сафронова О..Г.
Денисова Оля,
Денисова Саша
Диплом III место
2023
Федорова В.В.
Гуляева Анна
Диплом I место
2023
Березовская С.С.
Родионова Даша
Диплом I место
22
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
2023
Ощепкова И.А.
Огарков Артем
Диплом III место
2023
Ощепкова И.А.
Бурдуковская
Варвара
Диплом II место
2023
Ключерева Н.О.
Стрельцова Аня
Диплом II место
2023
Ключерева Н.О.
Шилова Мария
Диплом II место
2023
Иванова Л.В.
Никифорова Лиза
Диплом III место
23
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Конкурс чтецов и
детского вокального
исполнительства
«Чудесный клад
Бурятии»
посвященного
празднованию 100летию образования
Республики Бурятия.
Выставка ко дню
защиты животных
2023
Разуваева Н.О.
Байбородина Таня
Диплом I место
2023
Карапетян А.Р.
Филиппова
Милана
Диплом III место
2023
Зайкова Л.О.
Никитин Дима
Благодарность
Выставка ко дню
защиты животных
2023
Ощепкова И.А.
Русанова Юлиана
Благодарность
Выставка ко дню
защиты животных
2023
Филиппова И.В.
Голубина Вика
Благодарность
Выставка ко дню
защиты животных
2023
Игумнова М.В.
Репина Полина
Благодарность
Выставка ко дню
защиты животных
2023
Борисова А.П.
Захаров Слава
Благодарность
Выставка ко дню
защиты животных
2023
Ключерева Н.А.
Грачев Роман
Благодарность
Выставка ко дню
защиты животных
2023
Федорова В.В.
Байбородин
Леонид
Благодарность
Выставка ко дню
защиты животных
2023
Иванова Л.В.
Никифорова Лиза
Благодарность
Выставка ко дню
защиты животных
2023
Карапетян А.Р.
Яньков Алмаз
Мешков
Анатолий
Благодарность
Вывод: образовательный процесс в Детском саду организован в соответствии с
требованиями, предъявляемыми ФГОС ДО и ФОП ДО, и направлен на сохранение и
укрепление здоровья воспитанников, предоставление равных возможностей для
полноценного развития каждого ребенка. Общая картина оценки индивидуального
развития позволила выделить детей, которые нуждаются в особом внимании педагога и в
отношении которых необходимо скорректировать, изменить способы взаимодействия,
составить индивидуальные образовательные маршруты. Работа с детьми с ОВЗ
продолжается. Полученные результаты говорят о достаточно высокой эффективности
коррекционной работы.
24
1.4. Оценка организации учебного процесса (воспитательнообразовательного процесса)
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги. Образовательную
деятельность с детьми педагоги организуют в следующих направлениях:
•
ОД, которую проводят в процессе организации различных видов
детской деятельности;
•
ОД, которую проводят в ходе режимных процессов;
•
самостоятельная деятельность детей;
•
взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной
программы ДО.
Образовательная программа дошкольного учреждения определяет содержание
и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена
на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных
качеств, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья
детей дошкольного возраста. Организация воспитательно-образовательного процесса
осуществляется на основании режима дня, сетки занятий, которые не превышают норм
предельно допустимых нагрузок, соответствуют требованиям СанПиН и организуются
педагогами Детского сада на основании перспективного и календарно-тематического
планирования.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет в группах
с детьми:
•
от 1,5 до 3 лет — до 10 минут;
•
от 3 до 4 лет — до 15 минут;
•
от 4 до 5 лет — до 20 минут;
•
от 5 до 6 лет — до 25 минут;
•
от 6 до 7 лет — до 30 минут.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены
перерывы продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой детской деятельности является игра. Образовательная
деятельность с детьми строится с учетом индивидуальных особенностей детей
и их способностей. Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется
в любых формах образовательного процесса.
В рамках реализации годового плана работы в течение года проводились
мероприятия для родителей с использованием форм работы онлайн и офлайн.
В течение года проводилась систематическая работа, направленная на сохранение
и укрепление
физического,
психического
и эмоционального
здоровья
детей,
по профилактике нарушений осанки и плоскостопия у детей. Педагоги Детского сада
ежегодно при организации образовательного процесса учитывают уровень здоровья детей
и строят образовательную деятельность с учетом здоровья и индивидуальных
особенностей детей.
В физическом развитии дошкольников основными задачами для Детского сада
являются охрана и укрепление физического, психического здоровья детей, в том числе
их эмоционального благополучия. Оздоровительный процесс включает в себя:
• профилактические, оздоровительные мероприятия;
• организацию рационального питания (четырехразовый режим питания);
• санитарно-гигиенические и противоэпидемиологические мероприятия;
25
двигательную активность;
комплекс закаливающих мероприятий;
использование здоровьесберегающих технологий и методик (дыхательные
гимнастики, индивидуальные физические упражнения, занятия в релаксосенсорной комнате;
• режим проветривания и кварцевания.
•
•
•
Вывод: воспитательно-образовательный процесс в Детском саду строится с учетом
требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных учреждениях. Выполнение
детьми программы осуществляется на хорошем уровне. Годовые задачи реализованы в
полном объеме. В Детском саду систематически организуются и проводятся различные
тематические мероприятия. Содержание воспитательно-образовательной работы
соответствует требованиям социального заказа (родителей), обеспечивает развитие детей
за счет использования образовательной программы. Организация педагогического
процесса отмечается гибкостью, ориентированностью на возрастные и индивидуальные
особенности детей, что позволяет осуществить личностно ориентированный подход к
детям.
1.5.Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному
расписанию. Всего работают 52 человека. Педагогический коллектив Детского сада
насчитывает 19 специалистов. Из них:
Старший воспитатель – 1 чел.;
Музыкальный руководитель – 2 чел.;
Инструктор по физической культуре – 1 чел.
Учитель-логопед - 1 чел
Воспитатели – 14 чел.
За 2023 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
• высшую квалификационную категорию – 3 педагога;
• первую квалификационную категорию — 2 воспитателя.
Курсы повышения квалификации в 2023 году прошли 7 человек.
На 30.12.2023 - 1 педагог обучается в ВУЗе, 2 педагога проходят обучение СУЗах
по педагогическим специальностям.
По итогам 2023 года Детский сад перешел на применение профессиональных
стандартов. Из 19 педагогических работников Детского сада все соответствуют
квалификационным требованиям профстандарта «Педагог». Их должностные инструкции
соответствуют трудовым функциям, установленным профстандартом «Педагог».
Таблицы с характеристиками кадрового состава Детского сада
Распределение педагогических работников по стажу работы, человек
Всего
В том числе имеют общий стаж работы, лет
педагогов
от 3
от 15
20
до 3
от 5 до 10 от 10 до 15
до 5
до 20
и более
19
1
2
2
7
5
2
Всего
педагогов
(чел)
В том числе имеют педагогический стаж работы, лет
до 3
от 3 до 5
от 5 до 10
от 10 до 15
от 15 до 20
20
и более
19
4
3
6
5
0
1
26
Распределение педагогических работников по возрасту, человек
Всего
Моложе 25—
педагогов
29
25 лет
(чел)
30—
34
35—
39
40—
44
45—
49
50—
54
55—
59
60—
64
65
19
2
1
7
4
4
0
1
0
0
Распределение педагогических работников по уровню образования, человек
Всего
педагогов (чел)
0
из них имеют образование
Высшее
образование
из них
педагогиче
ское
Среднее профессиональное
образование
из них
педагогиче
ское
19
12
12
7
7
Распределение педагогических работников по уровню квалификации, человек
Всего
Высшая кв.
педагого категория
в (чел)
19
4
Перва
я
8
Соответствие занимаемой
должности
0
Без
категории
7
В августе 2023 года на заседании педагогического совета ознакомили коллектив с
особенностями нового Порядка аттестации педагогических кадров. Объяснили педагогам
разницу между видами аттестации, рассказали, что заявление можно подавать через
Госуслуги, квалификационные характеристики стали бессрочными, а у работников
появилась возможность получить категорию педагог-методист или педагог – наставник.
Для выполнения требований норм Федерального закона от 24.09.2022 3 371-ФЗ 2о
внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и
статьи 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации», а
также приказа Минпросвежения от 25.11.2022 года №1028, которым утверждена
федеральная образовательная программа дошкольного образования, провели совещание
при заведующем и включили вопрос в повестку педагогического совета.
Результатом управленческих действий стало создание рабочей группы в составе
заведующего, старшего воспитателя, музыкального руководителя, учителя- логопеда,
воспитателя, а также плана – графика по разработке образовательной программы
дошкольного образования МАДОУ Онохойского детского сада «Колобок». Также провели
педагогический совет о рассмотрении вопроса по переходу на ФОП ДО, обеспечения
готовности педагогических и управленческих кадров к работе в рамках новых
документов. Внесли изменения в план работы и план график повышения квалификации
педагогических и управленческих кадров, провели информационно – разъяснительную
работу с родителями (законными представителями) воспитанников.
С 1 сентября 2023 года детский сад перешел на обучение по программам,
обновленным в соответствии с требованиями федеральной адаптированной
образовательной программы дошкольного образования. Для этого проведена
соответствующая работа с педагогическим коллективом и родителями (закоными
представителями) воспитанника. Вопрос о переходе на ФАОП ДО обсуждали на
педагогическом совете.
Разработали АОП ДО для каждой группы нозологии воспитанников, которые
посещают детский сад.
АОП ДО для обучающегося с ТНР и АОП ДО для обучающегося с РАС, так как
есть обучающие с данными нозологиями. Провели анализ создания условий для
27
реализации данных образовательных программ. В итоге приняты кадровые и
управленческие решения:
- приобрели соответствующее оборудование и материалы для организации
развивающей предметно-пространственной среды.
- составили план прохождения курсов повышения квалификации по программе:
«Содержание и технологии деятельности педагога дошкольной образовательной
организации в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО».
В 2023 году педагоги Детского сада приняли участие:
В районном конкурсе «Воспитатель года – 2023».
22.12.2023 год. Всероссийская научно-практическая конференция «Современное
начальное и дошкольное образование: актуальное развитие, взгляд в будущее».
08.12.2023 год. Республиканский семинар-практикум «Развивающая предметнопространственная среда как условие развития субъектности дошкольника».
30.11.2023 год. Семинар «Музыкальные занятия в рамках реализации ФОП ДОО».
29.11.2023 год. Методическое объединение музыкальных руководителей
дошкольного образования. Тема: «Современное музыкальное образование Заиграевского
района: опыт, проблемы, перспективы развития».
14-16 ноября. V Межрегиональный образовательный форум «Педагоги Севера –
2023".
17-18 ноября 2023 года. VIII Межрегиональный Фестиваль педагогических идей и
новинок в области дошкольного образования.
05.06.2023
год.
Межрегиональный
научно-практический
семинар
с
международным участием педагогических работников дошкольных образовательных
организаций и учителей начальных классов «Функциональная грамотность детей: создаем
предпосылки и формируем умения».
18.05.2023 год. Методическое объединение для руководителей дошкольного
образования МО «Заиграевский район» «Современное дошкольное образование
Заиграевского района: опыт, проблемы, перспективы развития».
14.04.2023 год. Республиканский практический онлайн - семинар «Духовнонравственное воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста»
31.03.2023 год. Методическое объединение для педагогов и руководителей МО
«Заиграевский район» «Технология «Клубный час» в условиях реализации ФГОС ДО».
24.03.2023
год.
Межрегиональная
научно-практическая
конференция
«Перспективы и возможности использования цифровых технологий в дошкольном и
начальном образовании».
Педагоги систематически промают участие в конкурсах различного уровня.
Название
профессионального
конкурса
Международный
педагогических
конкурс «Лучшая
методическая
разработка»
Международный
дистанционный
конкурс "Современный
педагог"
Ф.И.О.
педагога
Название конкурсной
работы
Год
Международный уровень
Березовская
Конспект занятия в 2023
С.С.
подготовительной
группе «Голубая Гжель»
Тема:
Роспись
гжельской посуды»
Кудасова
Конспект
2023
О.В.
образовательного
Разуваева
события. Формирование
Н.О.
элементарных
математических
представлений
в
Результат
Диплом
лауреата I
степени
Диплом I
степени
28
Международный
педагогических
конкурс
Федорова
В.В.
Международный
дистанционный
конкурс "Современный
педагог"
Международный
конкурс творчества
«Млечный путь»
Филиппова
И.В.
Международный
педагогический
конкурс «Мастерство
педагога – 2023»
Березовская
С.С.
Международный
педагогический
конкурс
«Калейдоскоп средств,
методов и форм»
Международный
конкурс «Народное
творчество России»
Ключерева
Н.А.
Международный
педагогический
конкурс «Мастерство
педагога – 2023»
Международный
конкурс «Изумрудный
город»
Международный
дистанционный
конкурс "Современный
педагог"
Сафронова
О.Г.
Федорова
В.В.
подготовительной
группе. Квест – игра «В
поисках
пропавшей
елки»!
Конспект
образовательной
деятельности
«Синичкин день»
План конспект занятия
по ПДД в средней
группе «страна правил
дорожного движения»
Театрализованная
детальность детей в
средней группе сказка
«Репка»
Образовательная
деятельность
по
формированию
элементарных
математических
представлений
во
второй младшей группе
с
использованием
палочек
Кюизинера
«Три медведя»
Методическая
разработка «Снеговик»
Конспект
изобразительной
деятельности, в рамках
клубного часа «Гжель»
Березовская
Конспект
С.С.
образовательного
мероприятия «В гости к
сказке»
Мункуева
Музыкальное занятие в
Л.В.
старшей
группе
с
элементами
Орфпедагогики «В мире
стеклянных звуков»
Кудасова
ПознавательноО.В.
исследовательская
Гайнятуллина деятельность
детей
С. И.
старшего дошкольного
возраста
«Почему идет дождь?»
2023
Диплом
победителя 1
место
2023
Диплом II
степени
2023
Диплом 3
место
2023
Диплом
лауреата I
степени
2023
Диплом
победителя 3
место
2023
Диплом 1
место
2023
Диплом
лауреата I
степени
2023
Диплом
победителя 1
место
2023
Диплом I
степени
29
Международный
дистанционный
конкурс "Современный
педагог", в номинации
«Мое творчество»
Международный
педагогический
конкурс
Международный
дистанционный
конкурс "Современный
педагог"
Международный
дистанционный
конкурс "Современный
педагог"
Международный
педагогический
конкурс «Мастерство
педагога – 2023»
Филиппова
И.В.
Оформление
группы 2023
«Весеннее дерево»
Федорова
В.В.
Международный
дистанционный
конкурс работников
образования
«Сценарии праздников,
развлечений»
Международный
дистанционный
конкурс работников
образования
«Сценарии праздников,
развлечений»
Березовская
С.С.
Художественное
конструирование
«Дизайнерские оправы»
Экологический проект
«От
лучины
до
энергосберегающей
лампочки»
Конспект занятия по
изобразительной
деятельности
«Обитатели аквариума»
Организованная
образовательная
деятельность
по
художественноэстетическому развитию
детей в средней группе
«Я рисую лето»
Сценарий
праздника,
посвященного
Дню
семьи, любви и верности
Кудасова
О.В.
Карапетян
А.Р.
Филиппова
И.В.
Березовская
С.С.
Березовская
С.С.
2023
2023
Всероссийский
конкурс «работаем по
Жарникова
Е.В.
Диплом
победителя I
место
Диплом II
степени
2023
Диплом III
степени
2023
Диплом
лауреата I
степени
2023
Диплом
лауреата I
степени
Сценарий
праздника, 2023
посвященного ко Дню
защиты детей в средней
группе
«Праздник
детства»
Диплом
лауреата I
степени
Всероссийский уровень
Мункуева
Сценарий новогоднего 2023
Л.В.
праздника «Новый год в
аэропорту»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Сценарии праздников,
развлечений»
Всероссийский
Разуваева
конкурс «Изумрудный Н.О.
город», в номинации:
«Игра как ведущая
деятельность
дошкольника»
Диплом I
степени
Картотека
игр
по 2023
формированию
предпосылок
к
овладению
учебной
деятельностью,
с
использованием
старинной русской игры
«Бирюльки»
Звук [Ш]
2023
Диплом
победителя 1
место
Диплом
победителя 1
место
Диплом
победителя 1
30
ФГОС дошкольного
образования»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Сценарии праздников,
развлечений»
Всероссийский
конкурс «Лучший
конспект занятия
(НОД)
Всероссийский
конкурс
место
Мункуева
Л.В.
Сценарий праздника ко 2023
Дню Матери «В гостях у
сказки»
Диплом
победителя 1
место
Разуваева
О.С.
Сценарий тематического 2023
развлечения
2День
народного единства»
Диплом 2
место
Ключерева
Н.А.
Конспект
2023
образовательной
деятельности
«Зимующие птицы»
Методическая
2023
разработка.
Ознакомление
детей
старшего дошкольного
возраста
с
Гимном
Республики Бурятия с
использованием
интерактивной доски
Создание настольного 2023
театра
«Муха
–
Цокотуха»
Диплом 2
место
Всероссийский
конкурс «Педагог года
– 2023», в номинации
«Методическая
разработка»
Кудасова
О.В.
Сафронова
О.Г.
Всероссийский
конкурс «Педагог года
– 2023», в номинации
«Самый творческий
учитель»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучшая организация
работы с родителями»
Всероссийский
конкурс «Лучший
конспект занятия
НОД»
Всероссийский
конкурс
профессионального
мастерства
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучший сценарий
праздника»
Всероссийский
конкурс «Работаем по
ФГОС дошкольного
образования»
Филиппова
И.В.
Диплом I
степени
Диплом II
степени
Зайкова Л.О.
Стенгазета
«Профессия
родителей»
коллаж 2023
моих
Диплом
победителя 1
место
Разуваева
Н.О.
Конспект занятия в 2023
средней группе «Дружба
– это чудо»
Диплом
победителя 1
место
Иванова Л.В.
Игра
–
викторина 2023
«Такие разные эмоции»
Победитель 1
место
Мункуева
Л.В.
Сценарий выпускного 2023
бала «Радуга детства»
Победитель 1
место
Жарникова
Е.В.
Конспект
занятия 2023
«Путешествие
на
лесную полянку»
Диплом II
степени
31
Всероссийский
конкурс «Работаем по
ФГОС дошкольного
образования»
Всероссийский
конкурс «Веселые
ритмы детства»
«Оркестр «звуки
осени»
Всероссийский
конкурс «Дошкольная
педагогика в
современной системе
образования»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучший сценарий
праздника»
Всероссийский
конкурс работников
образования «Я воспитатель»
Жарникова
Е.В.
Конспект занятия по 2023
рисованию
«Осенний
лес»
Диплом I
степени
Сафронова
О.Г.
«Оркестр «звуки осени»
2023
Победитель 1
место
Игумнова
М.В.
Конспект
образовательной
деятельности «Дом
котором я живу»
2023
Диплом I
место
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучшая методическая
разработка».
Всероссийский
конкурс «Работаем по
ФГОС дошкольного
образования»
Всероссийский
конкурс «Работаем по
ФГОС дошкольного
образования»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучший конспект
занятия»
Всероссийский
конкурс «Зимняя
сказка»
Ключерева
Н.А.
в
Мункуева
Л.В.
Конспект
праздника 2023
«Зимние святки»
Диплом
победителя I
место
Березовская
С.С.
Конспект
2023
интегрированного
занятия по развитию
речи
«Зима
белоснежная», с детьми
второй младшей группы
Конспект
2023
образовательной
деятельности
«Дед
Морозы разных стран»
Диплом III
степени
Жарникова
Е.В.
Жарникова
Е.В.
Зайкова Л.О.
Разуваева
Н.О.
Конспект
образовательной
деятельности
«Мой
любимый дождик…»
Картотека «Упражнения
над звуком, слогом,
предложением для детей
дошкольного возраста»
Конспект
образовательной
деятельности «Вкусное
угощение
для
снеговика»
Конспект
образовательной
деятельности
по
художественноэстетическому развитию
в
старшей
группе
«заснеженный дом»
Диплом
победителя I
место
2023
Диплом I
место
2023
Диплом I
место
2023
Диплом
победителя I
место
2023
Диплом
победителя I
место
32
Всероссийский
конкурс «Времена
года»»
Иванова Л.В.
Всероссийский
конкурс
профессионального
мастерства и
творчества педагога
Всероссийский
профессиональный
конкурс «Ты -гений»
Всероссийский
конкурс
педагогического
мастерства и
творчества педагога,
посвященного
празднованию
Рождества Христова
«Свет рождественской
звезды»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучшая презентация»
Всероссийский
конкурс работников
образования «Мое
творчество»
Всероссийский
фестиваль творческих
работ «Сударыня
Масленица»
Всероссийский
конкурс «Работаем по
ФГОС дошкольного
образования»
Всероссийский
конкурс «Безопасность
жизнедеятельности»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Современные
педагогические
технологии»
Ощепкова
И.А.
Конспект
2023
образовательной
деятельности
по
художественноэстетическому развитию
в старшей «Зимушка –
зима»
Новогодний
мастер- 2023
класс
«Веселый
Снеговик»
Диплом I
место
Диплом
лауреата II
степени
Борисова
А.П.
Презентация
«Новогодний праздник»
Панькова
Т.А.
Презентация Рождество. 2023
Христово
«Свет
рождественской звезды»
Днепровская
А.Г.
Реализация
рабочей 2023
программы в средней
группе
на
тему
«Новогодний праздник»
Дидактическая
игра 2023
«Одень снеговика»
Диплом
победителя I
место
Рженева Т.А.
Методическая
2023
разработка «Сударыня
Масленица»
Диплом II
степени
Жарникова
Е.В.
Конспект
занятия 2023
«Животные зимой»
Диплом I
место
Иванова Л.В.
Предупреждение
травматизма на дорогах
Грамота 1
место
Зайкова Л.О.
Конспект
2023
образовательной
деятельности 2поможем
лесным жителям» с
использованием
развивающих игр В.В.
Воскобовича.
Филиппова
И.В.
2023
2023
Диплом
лауреата I
степени
Диплом
победителя I
место
Диплом II
степени
Диплом
победителя I
место
33
Всероссийский
педагогический
конкурс в честь Дня
защитника Отечества
«Отчизне служат
настоящие мужчины»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучший сценарий
праздника
(мероприятия)
Всероссийский
конкурс «Работаем по
ФГОС дошкольного
образования»
Всероссийский
дистанционный
конкурс работников
образования «Я –
воспитатель»
Всероссийский
конкурс
профессионального
мастерства «Лучшая
презентация»
Всероссийский
педагогический
конкурс «Новаторство
и традиции»
Ощепкова
И.А.
Сценарий спортивного 2023
досуга
«Юные
защитники»
Диплом
лауреата I
степени
Мункуева
Л.В.
Сценарий праздника «8 2023
марта
с
Красной
Шапочкой»
Диплом
победителя I
место
Жарникова
Е.В.
Конспект
«Игрушки»
занятия 2023
Диплом I
место
Сафронова
О.Г.
Клубный час «Зимние 2023
забавы»
Диплом I
степени
Иванова Л.В.
Знакомство
с 2023
Дымковской игрушкой
Диплом 1
место
Ключерева
Н.А.
Диплом 3
место
Всероссийский
конкурс мастерства и
творчества
педагогических
работников «Идет
волшебница зима»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучший
педагогический
проект»
Рженева Т.А.
Конспект
2023
изобразительной
деятельности
с
использованием
нетрадиционной
техники
«Пластилинография»
Тема: «Матрешка»
Изобразительное
2023
искусство «На крыльях
весны»
Диплом 1
место
Всероссийский
дистанционный
конкурс для педагогов
Ощепкова
И.А.
Проект
«сказочный 2023
фартук»
/многофункциональное
дидактическое пособие,
как
инструмент
реализации
принципа
вариативности
дошкольного
образования
Проект
«Маленькие 2023
волшебники»
Зайкова Л.О.
Диплом 2
место
Диплом
лауреата I
степени
34
«Талант Педагога»,
номинации «детские
исследовательские
проекты»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучшая методическая
разработка»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучший сценарий
праздника»
Всероссийский
профессиональный
педагогический
конкурс «Есть такая
профессия - Родину
защищать!», в рамках
реализации
федерального проекта
«патриотическое
воспитание граждан
Российской
Федерации»
Всероссийский
конкурс «Педагог года
– 2023»
Всероссийский
конкурс «Педагог года
– 2023»
Всероссийский
профессиональный
педагогический
конкурс
Разуваева
Н.О.
Конспект
2023
образовательной
деятельности. Рисование
песком
«Сказочный
зимний лес»
Фольклорный праздник 2023
«Весну встречаем –
жаворонков зазываем»,
для детей старшего
дошкольного возраста.
Видеоролик
песни 2023
«Бравые солдаты», в
исполнении
детей
старшей
группы
«Брусничка»
Диплом 1
место
Обобщение
и 2023
обзор методов
преподавания.
Возможности
нейрографического
рисования в работе с
детьми
дошкольного
возраста
Кудасова
Методическая
2023
О.В.
разработка.
Конспект
Гайнятуллина образовательной
С. И.
деятельности
по
формированию
нравственных качеств
личности
детей
старшего дошкольного
возраста
Тема:
«Что
такое
хорошо, и что такое
плохо»
Ключерева
Конспект
2023
Н.А.
образовательной
деятельности
«знакомство с узорами
Гжель
Диплом I
степени
Мункуева
Л.В.
Сафронова
О.Г.
Кудасова
О.В.
Гайнятуллина
С, И.
Диплом 1
место
Диплом 1
место
Диплом II
степени
Диплом 1
место
35
Всероссийский
конкурс
«Методические
разработки педагогов»
Иванова Л.В.
Познавательно2023
исследовательская
деятельность
детей
исследование процесса
изготовление мыла»
Конспект
2023
организованной
образовательной
деятельности
«Изготовление
тряпичной
куклы
–
оберега»
Грамота 1
место
Всероссийский
конкурс
педагогического
мастерства
посвященного Году
народного искусства и
культурного наследия
народов России
«Культура и традиции
народов»
XIV Всероссийский
творческий конкурс
«Талантоха»
Березовская
С.С.
Оформление
2023
музыкального зала в
детском
саду
к
празднику 8 марта
Головной убор индейца 2023
Диплом
победителя 3
место
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», номинация:
Творческая мастерская
педагога
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», номинация:
лучшая методическая
разработка
Всероссийский
конкурс для педагогов
дошкольного
образования
«Интерактивная
мозаика»
Всероссийский
конкурс «Работаем по
ФГОС дошкольного
образования»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», номинация:
лучший конспект
занятия
VIII Всероссийский
профессиональный
конкурс «Ты гений»
Зайкова Л.О.
Разуваева
Н.О.
Клубный час в релаксо- 2023
сенсорной
комнате
«Подводный мир»
Диплом
победителя 1
место
Ощепкова
И.А.
Знакомство с народной 2023
культурой
и
традициями»
Диплом
лауреата I
степени
Жарникова
Е.В.
Конспект занятия по 2023
кинезиологии
«Волшебный
чемоданчик»
Конспект занятия по 2023
конструированию
в
средней группе «Русская
Матрешка»
Диплом
победителя 1
место
Пальчиковый театр по 2023
русской народной сказке
«Петушок – золотой
гребешок»
Название работы: Окна 2023
Победы.
Диплом I
степени
Всероссийский
педагогический
конкурс «Педагогика
Борисова
А.П.
Сафронова
О.Г.
Днепровская
А.Г.
Борисова
А.П.
Диплом
лауреата I
степени
Диплом
победителя 1
место
Диплом
победителя 1
место
Диплом
победителя 1
место
36
XXI века: опыт.
Достижения.
Методика. Номинация:
Оформление групп,
кабинетов, участков.
Всероссийский
конкурс
«Педагогическая
кладовая»
Всероссийский
конкурс
профессионального
мастерства для
педагогов и
специалистов ДОУ.
Организация
образовательного
процесса в ДОУ.
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», номинация:
лучший сценарий
праздника
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучшая авторская
дидактическая игра»
Всероссийский
педагогический
конкурс «Педагогика
XXI века: опыт.
Достижения.
Методика. Номинация:
Оформление групп,
кабинетов, участков.
Всероссийский
педагогический
конкурс, в номинации
«Конспект НОД с
детьми дошкольного
возраста»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучший мастер
класс»
Всероссийский
конкурс. В номинации
«Лучшее
профессиональное
портфолио педагога
Ключерева
Н.А.
Ощепкова
И.А.
Конспект
игр
с 2023
геометрическими
головоломками: Сказка
«Заюшкина избушка»
Родительское собрание 2023
«Успехи нашей группы»
Диплом 2
место
Диплом
лауреата I
степени
Мункуева
Л.В.
Сценарий выпускного 2023
праздника «Выпускной
праздник с Фиксиками»
Диплом
победителя 1
место
Зайкова Л.О.
Дидактическая игра по 2023
формированию
математических
представлений
«Яблочки»
Название
работы: 2023
Огород на окне
Диплом
победителя I
место
Борисова
А.П.
Диплом
победителя 1
место
Федорова
В.В.
Народ, проживающий на 2023
территории Республики
Бурятии – эвенки»
Диплом
победителя 1
место
Жарникова
Е.В.
Мастер класс «Игровые 2023
технологии в системе
логопедической работы»
Диплом
победителя 1
место
Разуваева
Н.О.
Мастер
–
класс 2023
«Старинная настольная
игра «Бирюльки»
Диплом
победителя 1
место
37
ДОУ»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации
«Лучший сценарий
праздника»
Всероссийский
педагогический
конкурс «Педагогика
XXI века: опыт,
достижения, методика.
Всероссийский
профессиональный
педагогический
конкурс
Всероссийский
конкурс «Работаем по
ФГОС дошкольного
образования»
Всероссийской научнопрактической
конференции
«Современное
начальное и
дошкольное
образование:
актуальное развитие,
взгляд в будущее».
Всероссийской научнопрактической
конференции
«Современное
начальное и
дошкольное
образование:
актуальное развитие,
взгляд в будущее».
Всероссийский
конкурс «Работаем по
ФГОС дошкольного
образования»
Мункуева
Л.В.
Сценарий
праздника 2023
«Осенняя ярмарка»
Диплом
победителя 1
место
Иванова Л.В.
Конспект
ценности»
«Семейные 2023
Диплом
победителя 1
место
Ключерева
Н.А.
Ощепкова
И.А.
Разуваева
О.С.
Сценарий
праздника 2023
«День защиты детей. с
Фиксиками»
Диплом
победителя 1
место
Сценарий спортивного 2023
развлечения,
посвященному
Дню
отца
Формирование
2023
предпосылок
естественно–
научной
грамотности у старших
дошкольников
посредством
экспериментальной
деятельности».
Диплом II
место
Всероссийский
педагогический
конкурс «Педагогика
XXI века: опыт,
достижения, методика.
В номинации:
Оформление групп,
кабинетов, участков.
Борисова
А.П.
Кудасова
О.В.
Сертификат
участника
Разуваева
Н.О.
Народная
игра 2023
«Бирюльки»,
как
средство формирования
предпосылок к учебной
деятельности»
Сертификат
участника
Жарникова
Е.В.
Нейроскакалка,
как 2023
средство
развития
межполушарного
взаимодействия у детей
с ОНР
Новогодние
окна 2023
группы – 2024
Диплом 1
место
Диплом 1
место
38
Всероссийский
конкурс
«Методические
разработки педагогов»
Всероссийский
конкурс «Изумрудный
город», в номинации:
«Современные
педагогические
технологии»
Филиппова
И.В.
Конспект клубного часа 2023
на тему «Дед Мороз и
Снегурочка»
Диплом 1
место
Зайкова Л.О.
Диплом
победителя 1
место
Всероссийский
конкурс
профессионального
мастерства «Новые
идеи»
Всероссийский
конкурс
профессионального
мастерства для
педагогов «Новогоднее
оформление
пространства»
Всероссийский
конкурс талантов, в
номинации
«Методическая
разработка»
Иванова Л.В.
Формирование
2023
сенсорных эталонов и
познавательных
действий
у
детей
младшего дошкольного
возраста
с
использованием игровой
технологии
В.В.
Воскобовича
«Сказочные лабиринты
игры»
Новогодний праздник в 2023
разных странах
Ощепкова
И.А.
«Скоро, скоро Новый 2023
год». Новогодние окна –
2024»
Диплом
лауреата II
степени
Ключерева
Н.А.
Методическая
2023
разработка «Дед Мороз
в разных странах»
Диплом 3
место
Диплом
победителя 1
место
Республиканский уровень
Межрегиональная
Сафронова
Интерактивная доска в 2023 Благодарность
научно-практическая
О.Г.
музыкальном развитии
конференция
дошкольников
«Перспективы
и
возможности
использования
цифровых технологий
в
дошкольном
и
начальном
образовании»
Республиканский
Мункуева
практический онлайн - Л.В.
семинар
«Духовнонравственное
воспитание
детей
дошкольного
и
младшего школьного
возраста»
«Сохранение
и 2023 Благодарность
поддержка этнических
культурных традиций,
средствами праздничной
народной культуры у
детей
дошкольного
возраста».
39
Межрегиональный
научно-практический
семинар
с
международным
участием
педагогических
работников
дошкольных
образовательных
организаций
и
учителей
начальных
классов.
III
Республиканский
конкурс
«Минии
хугжэм»
(«Моя
музыка») имени А.
Андреева
VIII Межрегиональный
Фестиваль
педагогических идей и
новинок в области
дошкольного
образования
VIII Межрегиональный
Фестиваль
педагогических идей и
новинок в области
дошкольного
образования
Разуваева
Н.О.
Формирование
2023 Благодарность
предпосылок
естественно–
научной
грамотности у старших
дошкольников
посредством
экспериментальной
деятельности
Сафронова
О.Г.
Демонстрация
работы
Зайкова Л.О.
VIII Межрегиональный
Фестиваль
педагогических идей и
новинок в области
дошкольного
образования
Технический конкурс:
Инженерная
сила
России формируется в
детском саду в рамках
V Межрегиональный
общеобразовательный
форума
педагогов
дошкольного
образования «Педагоги
Севера - 2023».
Разуваева
Н.О.
Организация
2023
развивающей
предметнопространственной среды
в
группе
раннего
возраста.
Формирование
2023
предпосылок
естественно–
научной
грамотности у старших
дошкольников
посредством
экспериментальной
деятельности».
Народная
игра 2023
«Бирюльки»,
как
средство формирования
предпосылок к учебной
деятельности»
Кудасова
О.В.
Кудасова
О.В.
Разуваева
О.С.
опыта 2023
Проект «Я инженер – 2023
конструктор»
Диплом III
степени
Диплом I
степени
Диплом
участника
Диплом
участника
Диплом III
степени
40
Государственное
автономное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
«Бурятский
республиканский
институт
образовательной
политики»;
сокращенное - ГАУ
ДПО РБ «БРИОП»
Пантелеева
С.Н.
Кудасова
О.В.
Государственное
автономное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
«Бурятский
республиканский
институт
образовательной
политики»;
сокращенное - ГАУ
ДПО РБ «БРИОП»
Зайкова Л.О.
Разуваева
Н.О.
Жарникова
Е.В.
Федорова
В.В.
За
организацию 2023 Благодарность
практических
Благодарность
мероприятий на курсах
повышения
квалификации
педагогических
работников
ДОО
республики
Бурятия
«Развивающая
предметнопространственная среда
ДОО
как
условие
развития субъектности
дошкольника»
За
проведение 2023 Благодарность
практических
мероприятий на курсах
повышения
квалификации
педагогических
работников
ДОО
республики
Бурятия
«Развивающая
предметнопространственная среда
ДОО
как
условие
развития субъектности
дошкольника»
Музыкальные занятия 2023 Благодарность
по-новому:
мультимедийные и арттехнологии"
Республиканский
Сафронова
семинар
для О.Г.
музыкальных
руководителей
дошкольных
образовательных
организаций
города.
«Музыкальные занятия
в рамках реализации
ФОП ДОО».
Муниципальный уровень
I
конкурс Сафронова
Хореографическая
2023
самодеятельного
О.Г.
композиция
хореографического
искусства
«Стихия
танца».
I
конкурс Мункуева
Хореографическая
2023
самодеятельного
Л.В.
композиция
хореографического
искусства
«Стихия
танца».
Районный
конкурс Гайнятуллина Демонстрация
2023
«Воспитатель года – С.И.
различных
аспектов
2023»
профессиональной
Диплом I
степени
Диплом III
степени
Диплом II
степени
Грамота 3
место
41
деятельности:
Уровень ДОУ
Отчетный
концерт Мункуева
Выявления развития у
посвященному
Году Л.В.,
обучающихся
педагога и наставник
Сафронова
способностей
к
О.Г.
творческой,
Филиппова
деятельности
И.В.
Федорова
В.В.
Шульгина
Г.Н.
Новогодние окна – Борисова
Создание
новогодней
2024
А.П.
развивающей
предметнопространственной среды
Новогодние окна – Игумнова
Создание
новогодней
2024
М.В.
развивающей
предметнопространственной среды
Новогодние окна – Ощепкова
Создание
новогодней
2024
И.А.
развивающей
предметнопространственной среды
Новогодние окна – Иванова Л.В. Создание
новогодней
2024
развивающей
предметнопространственной среды
Наличие опубликованных статей,
соответствующий гриф и выходные данные:
научных
2023 Благодарность
2023
Диплом 1
место
2023
Диплом 2
место
2023
Диплом 3
место
2023
Приз
зрительских
симпатий по
итогам
открытого
онлайн голосования
публикаций,
имеющих
Кудасова О.В. Гайнятуллина С.И. Нейрографическое рисование, как средство
развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста //
«Дошкольное образование XXI века: педагогические инициативы, диалог,
сотрудничество»: сборник научно-методических материалов VII Межрегионального
Фестиваля педагогических идей и новинок в области дошкольного образования. – Улан –
Удэ, ФГБОУ ВО БГСХА им. В.Р. Филиппова, 2023. – с 82-85
Пантелеева С.Н., Кудасова О.В., Разуваева Н.О. Это вам не в Бирюльки играть! //
Федеральный журнал «Дошкольный мир» для родителей и педагогов №3 (66,2023), стр.
15.
Вывод: в Детском саду созданы кадровые условия, обеспечивающие качественную
реализацию образовательной программы в соответствии с требованиями обновления
дошкольного образования. В учреждении созданы условия для непрерывного
профессионального развития педагогических работников через систему методических
мероприятий в Детском саду. Педагоги детского сада зарекомендовали себя как
42
инициативный, творческий коллектив, умеющий найти индивидуальный подход к
каждому ребенку, помочь раскрыть и развить его способности.
Таким образом, система психолого-педагогического сопровождения педагогов,
уровень профессиональной подготовленности и мастерства, их творческий потенциал,
стремление к повышению своего теоретического уровня позволяют педагогам создать
комфортные условия в группах, грамотно и успешно строить педагогический процесс с
учетом требований ФГОС и ФОП ДО. Однако необходимо педагогам и узким
специалистам более активно принимать участие в методических мероприятиях разного
уровня, так как это, во-первых, учитывается при прохождении процедуры экспертизы во
время аттестации педагогического работника, а во-вторых, играет большую роль в
повышении рейтинга Детского сада.
1.6.Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах
специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической
литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной
программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также
другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой
возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в
соответствии с обязательной частью ОП.
В 2023 году Детский сад пополнил учебно-методический комплект к реализации
образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и ФОП
ДО.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности
организации совместной деятельности педагогов.
В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное
для организации образовательной деятельности и эффективной реализации
образовательных программ.
Информационное обеспечение детского сада включает в себя:
Наименование показателей
Всего
1
23
18
13
Персональные компьютеры - всего
из них:
ноутбуки и другие портативные персональные компьютеры (кроме
планшетных)
планшетные компьютеры
имеющие доступ к сети Интернет
Мультимедийные проекторы
Принтер
Сканер
Ксерокс
Многофункциональное устройство (МФУ, выполняющие операции печати,
сканирования, копирования)
0
4
8
5
1
0
4
43
Программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми редакторами,
интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.
Организованная в детском саду предметно-развивающая среда инициирует
познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора
форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности,
безопасна и комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого
ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.
Игрового материала и оборудования в возрастных группах имеется в достаточном
количестве. Все игрушки и игровые пособия имеют сертификаты и соответствуют
возрастным особенностям дошкольников. Учебно-методическими пособиями детский сад
укомплектован на 90 процентов и соответствует нормативным требованиям. Задача
оснащения предметно-развивающей среды остается одной из главных.
Вывод: в Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации
образовательных программ. Фонд методической литературы ежегодно пополняется,
однако он требует обновления в соответствие с ФОП ДО.
1.7.Оценка материально-технической базы
В детском саду сформирована материально-техническая база для реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей.
В детском саду оборудованы помещения:
групповые помещения – 9;
кабинет заведующего – 1;
методический кабинет – 1.
логопедический кабинет – 1;
релаксо-сенсорная комната - 1;
музыкальный зал - 2;
физкультурный зал - 1;
пищеблок - 2;
прачечная - 2;
медицинский кабинет - 2.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты,
включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
В 2023 году Детский сад приобрел комплект материалов для логопедического
кабинета. Также в рамках работы с учетом региональных особенностей на территории
детского сада оборудован мини-музей «Диалог культур».
По направлению работы по патриотическому воспитанию были закуплены
дидактические материалы для всех возрастных групп.
В 2023 году проведен текущий косметический ремонт во всех помещениях
детского сада.
Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует
действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима
работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям
охраны труда.
Летом 2023 года Детский сад провел закупку и дооснастил помещения пищеблока
новым оборудованием в соответствии с требованиями СанПиН 1.2.3685-21, СанПиН
44
2.3/2.4.3590-20. Также были дооснащены оборудованием и материалами группы раннего
возраста.
С целью создания оптимальных условий для всестороннего развития
дошкольников в ДОО постоянно обновляется предметно-развивающая среда. Этому
вопросу в каждой возрастной группе уделяется серьезное внимание. Так, в новом учебном
году в соответствии с введением ФОП ДО оборудованы разнообразные учебные и
игровые зоны для воспитания, обучения, развития детей и создания условий для
индивидуального самостоятельного творчества детей (в том числе детей с ограниченными
возможностями здоровья). Материально-техническое обеспечение отвечает современным
требованиям.
Приобретены пособия по образовательной деятельности: наглядный материал для
стендов, альбомы, книги, приобретены игрушки и дидактические пособия для кружковой
работы. Все материалы и оборудования приобретены по рекомендациям Минпросвещения
и соответствуют ФГОС и ФОП ДО.
Созданная РППС обеспечивает всестороннее развитие детей дошкольного возраста,
в том числе и их нравственное развитие личности в социально-духовном плане, развитие
самостоятельности. Среда:
•
включает материалы, оборудование и инвентарь для воспитания детей в
сфере личностного развития, совершенствования их игровых и трудовых навыков;
•
обеспечивает учет возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Наполняемость РППС групп обеспечивает целостность воспитательного процесса в
рамках реализации рабочей программы воспитания:
•
подбор художественной литературы;
•
подбор видео- и аудиоматериалов;
•
подбор наглядно-демонстрационного материала (картины, плакаты,
тематические иллюстрации);
•
наличие демонстрационных технических средств;
•
подбор оборудования для организации игровой деятельности (атрибуты для
сюжетно-ролевых, театральных, дидактических игр);
•
подбор оборудования для организации детской трудовой деятельности
(самообслуживание, бытовой труд, ручной труд).
Организация РППС в рамках реализации программы воспитания в достаточной
степени отражает региональные особенности. Создан уголок патриотического воспитания,
который включает знаки и символы государства, региона, города и организации.
Совместно с родителями создан уголок семейных ценностей, где расположены семейные
фотографии.
Вывод: материально – техническое состояние детского сада и территории
соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству,
содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам
пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
Но для полноценного функционирования ДОУ в современных условиях
необходимо совершенствование материально-технического и программного обеспечения,
которое предполагается обновление развивающей образовательной среды учреждения,
оснащение групп оборудованиями для развивающей предметно - пространственной среды,
способствующей самореализации ребёнка в разных видах деятельности, что создаст
предпосылки для повышения качества и конкурентоспособности учреждения.
Вместе с тем, в настоящее время назрела необходимость в капитальном ремонте
системы канализации и системы отопления в здании, обновление уличных модулей на
детских площадках, по ул. Красная Горка д.4.
В целях обеспечения повышения антитеррористической защищенности здания,
расположенного по адресу ул. Пионерская 8А необходимо увеличить количество камер
видеонаблюдения, а также установить речевой оповещатель.
45
В целях обеспечения в организации условий доступности, позволяющие инвалидам
получать услуги наравне с другими, необходимо приобрести оборудование необходимое
для дублирования для инвалидов по слуху и зрению звуковую и зрительную информацию;
надписи знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля.
1.8.Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
Система качества дошкольного образования в Детском саду рассматривается как
система контроля внутри ДОО, которая включает в себя интегративные качества:
•
качество методической работы;
•
качество воспитательно-образовательного процесса;
•
качество взаимодействия с родителями;
•
качество работы с педагогическими кадрами;
•
качество развивающей предметно-пространственной среды.
С целью повышения эффективности учебно-воспитательной деятельности
применяется педагогический мониторинг, который дает качественную и своевременную
информацию, необходимую для принятия управленческих решений.
В Детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2023 году показал
эффективную работу педагогического коллектива по всем показателям.
Важную роль в системе оценки качества образовательной деятельности играют
семьи воспитанников, предоставляя обратную связь о качестве образовательных
процессов Организации. С этой целью в ДОУ ежегодно проводится анкетирование
родителей «Удовлетворенность родителей качеством работы ДОУ». В анкетировании
приняли участие 134 человека. Анкетирование проводилось в Yandex Form. Результаты
анкетирования представлены ниже.
1. Полнота и актуальность информации об организации и ее деятельности.
•
•
•
•
•
отлично, полностью удовлетворен(а) (информация размещена полностью, хорошо
структурирована, актуальна) – 104 (76%)
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (информация
представлена полностью, хорошо структурирована, частично не актуальна) – 23
чел. (18%)
удовлетворительно, но со значительными недостатками (информация представлена
полностью, плохо структурирована, не актуальна) – 5 чел. (4 %)
плохо, не соответствует минимальным требованиям (информация представлена не
полностью, не структурирована, не актуальна) - 2 чел. (2%)
неудовлетворительно, не устраивает (информация отсутствует) - 0
2. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по
телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, в том
числе наличие возможности внесения предложений, направленных на
улучшение работы организации.
•
отлично, полностью удовлетворен(а) (Обеспечена работа телефона горячей линии,
налажено взаимодействие по электронной почте, на сайте организации
функционирует гостевая книга, обеспечена техническая возможность проведения
онлайн-опросов (анкетирование) с целью изучения мнений и получения
46
•
•
•
•
предложений по разным направлениям деятельности образовательной
организации) – 104 чел. (77 %)
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (обеспечена работа
телефона горячей линии, налажено взаимодействие по электронной почте, на сайте
организации функционирует гостевая книга) – 22 чел. (17%)
удовлетворительно, но со значительными недостатками (обеспечена работа
телефона горячей линии, - 5 чел. (4%).
неудовлетворительно,
не
устраивает
(взаимодействие
с
участниками
образовательного процесса не обеспечено) – 3 чел. (2%)
плохо, не соответствует минимальным требованиям (обеспечена работа телефона
горячей линии по вопросам оказания образовательных услуг – 0 чел.
3. Материально-техническое и информационное обеспечение организации
•
•
•
•
•
отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения,
читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая
доступ к интернету) – 93 чел. (69%).
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные
средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства
обучения, за исключением доступа к интернету) – 27 чел. (20%).
удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные
средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть
электронные средства обучения) – 6 чел. (5%).
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства
обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства
обучения) – 5 чел. (4%).
неудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и
бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты) – 3 чел. (2%).
4. Условия по организации питания воспитанников
• отлично, полностью удовлетворен (а) (в организации оборудовано помещение для
•
питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи,
обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания) – 130
чел. (97%)
неудовлетворительно, не устраивает (необходимые условия не созданы (отсутствует столовая) – 4 чел. (3%).
5. Наличие дополнительных образовательных программ
•
•
•
•
•
отлично, полностью удовлетворен(а) (реализуются более 3 дополнительных
образовательных программ) – 96 чел. (71%)
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (реализуются 3
дополнительные образовательные программы) – 24 чел. 18%
удовлетворительно, но со значительными недостатками (реализуется 2
дополнительных образовательных программа) – 10 чел. (8%)
неудовлетворительно, не устраивает (дополнительные образовательные программы
не реализуются) – 3 чел. (2%)
плохо, не соответствует минимальным требованиям (реализуется всего 1
дополнительная образовательная программа) - 1 чел. (1%).
6. Наличие
возможности развития творческих способностей и интересов
обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во
47
всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных
мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных
спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.
•
•
•
•
•
отлично, полностью удовлетворен(а) (предоставлены все условия для участия
обучающихся в международных и всероссийских олимпиадах и спортивных
мероприятиях) – 99 чел. (74%)
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (предоставлены
условия для участия обучающихся в спортивных мероприятиях и в
образовательных (олимпиады, выставки, смотры), но только на региональном
уровне) – 21 чел. (15%)
удовлетворительно, но со значительными недостатками (предоставлены условия
для участия обучающихся в спортивных мероприятиях и частично в
образовательных (олимпиады, выставки, смотры) – 8 чел. (6%)
неудовлетворительно, не устраивает; (условия для развития творческих
способностей не предоставлены) – 5 чел. (4%)
плохо, не соответствует минимальным требованиям (предоставлены условия для
участия обучающихся только в спортивных мероприятиях – 1 чел. (1%)
7. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи обучающимся.
• отлично, полностью удовлетворен(а) (имеется возможность качественно оказывать
все 3 вида помощи (психолого-педагогической, медицинской или социальной) - 82
чел. чел. (61%).
• в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеется
возможность качественно оказывать как минимум 2 вида помощи (психологопедагогической, медицинской или социальной)) - 37 чел. (28%)
• удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеется возможность
качественно оказывать один из видов помощи (психолого-педагогической,
медицинской или социальной
• 5 чел. (4%).
• неудовлетворительно, не устраивает (Отсутствуют условия для оказания
вышеуказанных видов помощи) - 7 чел. (5%).
• плохо, не соответствует минимальным требованиям (вышеуказанные виды помощи
оказываются некачественно) - 3 чел. (2%)
8. Доброжелательность и вежливость работников.
• полностью устраивает - 106 чел. (79%).
• в целом хорошо, но есть недостатки - 20 чел. (15%)
• удовлетворительно - 8 чел. ((6%)
• неудовлетворительно, не устраивает – 0 чел.
9. Компетентность работников
• полностью устраивает -102 чел. (77%).
• в целом хорошо, но есть недостатки - 22 чел. (16%).
• Удовлетворительно - 7 чел. (5%).
• неудовлетворительно, не устраивает – 3 чел. (2%).
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством
предоставляемых услуг.
Вывод: в Детском саду выстроена четкая система методического контроля и
анализа результативности воспитательно-образовательного процесса по всем
направлениям развития дошкольника и функционирования Детского сада в целом.
48
РЕЗУЛЬТАТЫ
АНАЛИЗА
ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
Данные приведены по состоянию на 31.12.2023 года.
II.
п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.5
1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.6
1.7
1.7.1
1.7.2
1.7.3
1.7.4
1.8
1.8.1
1.8.2
1.9
1.9.1
1.9.2
1.10
1.11
1.12
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную
программу дошкольного образования, в том числе:
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной организации
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
В режиме продленного дня (12 - 14 часов)
В режиме круглосуточного пребывания
Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья в общей численности воспитанников,
получающих услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии
По освоению образовательной программы дошкольного образования
По присмотру и уходу
Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной
образовательной организации по болезни на одного воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5
Единица
измерения
325 Чел.
325 Чел.
0 Чел.
0 Чел.
0 Чел.
116 Чел.
209 Чел.
325Чел.100 %
325Чел.100%
Чел. %
Чел. %
3 Чел. 0.01%
1 Чел. 0.3 %
2 Чел.0.6 %
Чел. %
29 День
19 Человек
12 Чел. 63%
12 Чел. 63%
7 Чел. 37%
7 Чел. 37 %
12 Чел.71 %
4 Чел. 21%
8 Чел. 42%
Чел. %
7 Чел. 37 %
0 Чел.\0 %
3 Чел. 16 %
0Чел. 0 %
21 Чел. 100%
49
1.13
1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной
образовательной организации
Наличие в образовательной организации следующих педагогических
работников:
Музыкального руководителя
Инструктора по физической культуре
Учителя-логопеда
Логопеда
Учителя-дефектолога
Педагога-психолога
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного воспитанника (площадь игровых
комнат)
Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников (холл второго этажа)
Наличие физкультурного зала
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на
прогулке
21Чел.100 %
19
Человек/325ч
еловек
Да
Да
Да
нет
нет
/нет
586.1кв. м
278.0 кв. м
Да
Да
Да
Вывод: Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные программы
в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение
квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
50